人間学部教員・研究者情報

講師 須永哲思（スナガ　サトシ） SUNAGA Satoshi

基本情報

学位	教育学（博士）2019年3月・京都大学
担当科目	教育史　教育原理<人間・文>　教育原理<国際>　教育原理<体育Ａ>　教育原理<体育Ｂ>　学校教育社会学<歴文・外国語>　学校教育社会学<体育Ａ>　学校教育社会学<体育Ｂ>　学校教育社会学<人間・国文・地域>　学校教育支援　教育実習講義<教科：外国語><秋後>　教育実習講義<教科：社会・地理歴史><秋前>　介護等体験　教育史特論　教育学概論１<医療>
シラバスを見る (受講対象者別)	2010年度以降入学生
現在の専門分野	近現代教育史、民間教育運動史
所属学会名	教育史学会、日本教育史研究会、日本教育学会
経歴	2010年3月　京都大学教育学部卒業 2013年3月　京都大学大学院教育学研究科修士課程修了（修士(教育学)） 2019年3月　京都大学大学院教育学研究科博士課程修了（博士(教育学)） 2014年4月～2016年3月日本学術振興会特別研究員DC2 2020年4月～2022年3月日本学術振興会特別研究員PD 2018年4月～京都外国語大学非常勤講師 2022年4月～天理大学人間学部総合教育研究センター教職課程・専任講師（現在に至る）

「コラム5 生活綴り方運動」『思想史講義【戦前昭和篇】』　(共著),筑摩書房,161-164頁　2022年12月
駒込武編著『生活綴方で編む戦後世界—〈冷戦〉と〈越境〉の1950年代』　(共著),岩波書店,第5章（101-124頁）、第6章（125-148頁）、コラム1（15-18頁）、コラム2（95-98頁、張語涵と共同執筆）　2020年06月
『桑原正雄の郷土教育 —「資本の環」の中の私達』　(単著),京都大学学術出版会,420頁　2020年03月

「郷土教育研究の意義と課題—郷土概念の変遷過程に見る〈他人の郷土〉と〈資本の環〉—」　(単著),京都民科歴史部会、『新しい歴史学のために』第296号,3-17頁　2020年12月
「1950年代社会科における「自由労働者」の教材化—郷土教育全国協議会による「バタヤ部落」のフィールドワークに着目して—」　(単著),教育史フォーラム・京都、『教育史フォーラム』第11号,43-64頁　2016年05月
「1950年代社会科における『郷土教育論争』再考—資本を軸とした生活の構造連関把握の可能性—」　(単著),日本教育学会、『教育学研究』第82巻第3号,27-38頁　2015年09月
「社会科用副教材『世界の子ども』（平凡社、1955-1957年）—国際的スケールにおける『体験の分布図』の可能性—」　(単著),教育史フォーラム・京都、『教育史フォーラム』第10号,43-64頁　2015年05月
「小学校社会科教科書『あかるい社会』と桑原正雄—資本制社会における「郷土」を問う教育の地平—」　(単著),教育史学会、『日本の教育史学』第56集,45-57頁　2013年10月