THE STORIES
天理大学で紡ぐ、一人ひとりの物語。
※年次・学部学科は公開当時のものです。

外交官に必須の、語学力＋柔軟性。 天理大学は、資質を伸ばすのに最適の環境。

世界と日本の平和への想いを、 形にできるのが、「外交官」の仕事。

外交官の「が」の字も知らなかった学生時代。 国際舞台の最前線を支える、責任感と情熱を力に。

世界への扉を開いた、大学時代の学び。 授業の一つ一つが、「今」につながっている。

タイガースにもお土産にもいる、“虎”。 大阪の郷土玩具を追いかけて。

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人間関係が希薄化する社会だからこそ。 コミュニティの「つながり」づくりを支えたい。

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地域の魅力を伝え、人と人をつなぐ。 自分で考え、実践する学びが面白い。

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「下駄箱」と「靴箱」、地域や世代で呼び名は変わる？方言の奥深さに魅せられて。

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誰もが楽しく、ともに生きられる空間を。発達障がいの子どもとのかかわりで学んだこと。

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言語を学べば、世界が広がる。終わりのない学びと、今日も向き合う。

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新たな疾病の治療法発見をめざして。 卒業研究に、全力で挑む。

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早期発見・治療に貢献できる、 臨床検査技師をめざして。

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ソフトボール部の副主将として活動。選手の特性を活かせるリーダーをめざして。

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言葉を超える、創作ダンスの力。人と人をつなぎ、笑顔を届けたい。

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寄り添うことは、理解すること、心理学の学びに熱中する毎日。

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子どもたちの笑顔が、原動力。バトン活動を通じて、深まった理解。

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声調に、文字に、何もかも違うタイ語。新しい言語が、世界を広げてくれた。

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テキスト通りではない、生の言葉に触れて。いつか日本語を教える立場になりたい。

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留学をめざして、準備中。 チャレンジ精神が、成長の鍵。

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スペイン語の発音に惹かれて。 支えてくれた、大事な友人の言葉。

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努力を重ねて、TOEIC885点。 あのときの悔しさを糧にして。

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いつかは、東欧で農業を。感謝の心を忘れず、絆を広げたい。

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奈良時代の人は、何を食べていた？『万葉集』に読まれた“食べ物”に惹かれて。

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人に頼ることは、人の成長につながる。オープンキャンパス学生実行委員会で学んだこと。

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宗教の意義は何か？学び、考え、探究は続く。

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ピアノと中国語の、意外な関係？高まるニーズに、言語力で応えたい。

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助けてもらった恩を力に。児童福祉司として、子どもたちを支えたい。

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言葉で伝えられない気持ちを表現する、ダンスの魅力。ドイツ・マールブルクでの海外公演を終えて。

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留学先の台湾で、剣道部に飛び込んで。スポーツを通じた交流で磨いた語学力。

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信頼され、正しいことを伝える。生徒の成長を支える韓国・朝鮮語の先生になりたい。

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大切なのは、どんなときも相手を思いやる気持ち。小児科病棟のボランティアで学んだこと。

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子どもの頃から、「神楽」一筋。 祭礼を通じ、地域をつなぐ醍醐味。

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