笹田 勝之（元天理大学教授） 2012年3月20日発行 ※在庫切れ
はじめに
序章「さとり」の構造についての問題
「おふでさき」における用語「さとり」
第一章 「知ること」について
第二章 「悟ること」について
「元初りの真実」について（『天理教学研究』27号、1988）
一 「啓示（おつげ）」について
二 「当神古記」の記事について
三 「ひながた」の教理について
「むねのハかりたもの」について－「おふでさき」註解・その一（『天理教学研究』29号、1990）
序 「お道」（天理教）がわかる教育について
一 「むね」（胸）について
二 「ハかりた」（分かりた）について
結 「胸のわかりた者」について
「みかぐらうた十二下り」考－「ひのきしん」と「ふしん」の対応について（『天理教学研究』34号、1996）
序 「ひのきしん」と「ふしん」の語義
一 「みかぐらうた十二下り」の構成
二 「みかぐらうた十二下り」の内容（通訳私案）
三 「ひのきしん」と「ふしん」の対応
結 「ひのきしん」＝「ふしん」ということ
「おつとめ」考－「みかぐらうた」第一節の解釈について－（『天理教学研究』35号、1997）
序 問題と史料
一 おつとめの歴史
二 かんろだいのおつとめ（第三節）
三 よろづたすけのつとめ
あとがき
