人間学部

人間学部の４つの学び　人間援助のプロを目指す

人間援助のプロを目指す４つの学び
人間学部の学科・専攻
人間学部の特色
人間学部の教育目標
受け入れ方針と養成する人材像

新着情報

新着情報

2021.01.06: 【教職員の新刊案内】橋本尚子准教授著書『心理療法と現代の意識:「非二」という視点からの考察 (箱庭療法学モノグラフ第12巻)』が出版されました。
2020.10.23: 【生涯教育専攻】生涯教育基礎実習「CoFuFun（コフフン）事業について」公開授業を行いました
2020.10.14: 【宗教学科】天理高校用木コース３年生が特別講義を受講
2020.09.03: 【教職員の新刊案内】古賀崇教授が分担執筆した『図書館情報学用語辞典　第5版』が出版されました。
2020.04.27: 【生涯教育専攻】新入生・在校生への教員メッセージ①　生涯教育専攻　佐々木保孝教授
2020.04.23: 【宗教学科】井筒俊彦データベース②
2020.04.15: 【総合教育研究センター】新入生・在校生への教員メッセージ②　総合教育研究センター　上田喜彦教授
2020.04.14: 【宗教学科】新入生・在校生への教員メッセージ⑤　宗教学科　深谷耕治助教
2020.04.14: 【宗教学科】新入生・在校生への教員メッセージ④　宗教学科　澤井治郎講師
2020.04.13: 【宗教学科】新入生・在校生への教員メッセージ③　宗教学科　荒川善廣教授
2020.04.10: 【宗教学科】新入生・在校生への教員メッセージ②　宗教学科　岡田正彦教授
2020.04.10: 【臨床心理専攻】新入生・在校生への教員メッセージ①　臨床心理専攻　橋本尚子准教授
2020.04.10: 【臨床心理専攻】新入生・在校生への教員メッセージ②　臨床心理専攻　千原雅代教授
2020.04.10: 【社会福祉専攻】新入生・在校生への教員メッセージ①　社会福祉専攻　森口弘美准教授
2020.04.10: 【総合教育研究センター】新入生・在校生への教員メッセージ①　総合教育研究センター　山本和行准教授
2020.04.09: 【宗教学科】新入生・在校生への教員メッセージ①　宗教学科　島田勝巳教授
2020.04.03: 【宗教学科】澤井義次教授が名誉教授記を授与されました。
2020.03.31: 【宗教学科】「成人」第67号が刊行されました。
2020.02.08: 【宗教学科】天理高校用木コース２年生が特別講義を受講

人間援助のプロを目指す４つの学び

人を思い、人とともに生きる

天理大学は長い歴史と伝統の中で、時代に合わせてかわっていくべきこと、時代が変わってもかえてはいけないこと、その両方と向き合いながら「人間」という存在を見つめてきました。

人を思う。人とつながる。世界が変わる。
知識や技術だけではなく、人間力。
そんな仕事はしたくありませんか。

（社会福祉士、精神保健福祉士、臨床心理士、社会教育主事、教員、司書、学芸員、矯正保護支援、宗教文化士など）

人間学部の学科・専攻

宗教学科　ー　Believe（信じる）

生きることの意味を、宗教を通して学ぶ

人間関係学科

他者とかかわる、こころを学ぶ

人間関係学科　臨床心理専攻　ー　Therapy（癒す）

自分と他者の心を深く理解するための技術と姿勢を学ぶ

人間関係学科　生涯教育専攻　ー　Education（教える）

子どもから大人まで、学び続けられる環境づくりを目指す

人間関係学科　社会福祉専攻　ー　Support（支える）

あらゆる人が、自分らしく生きていくために「自分のできること」を探る

人間学部の特色

　本学部は、建学の精神にもとづく行動指針としての「他者への献身」につとめ、人間として生きることの意味をしっかりと見きわめられる人材育成を目指しています。学部共通科目として「人間論」を設置し、宗教・哲学・教育・心理・福祉など、人間に関する諸科学を総合した学際的な視点から、人間についての理解と洞察を深めていきます。また、少人数制のもと、それぞれの分野ごとに優れた教授陣が、心のふれあいを大切にしながらきめ細やかな指導を行っています。

人間学部の教育目標

●自ら問題を発見し、解決する意欲や能力の養成
●国の内外を問わず、ひろく他の人々と手をたずさえて活動できる能力の養成
●必要な情報を収集・整理・分析し、実社会に役立てる能力の養成

　天理大学人間学部は、宗教学科と人間関係学科の２学科を設け、人間を根源的に見つめる宗教学と人間の問題を実践的な立場から解決しようとする人間関係学との連携のもと、人間存在の本来的在り方を明らかにするための教育研究を行っています。
　また、こうした人間学の視座から総合教育研究センターを併設し、幅広く深い教養教育および資格課程の教育研究を推進しています。