体育学部専門科目では、体育・スポーツに関する基礎的な知識・技能、さらには各自の関心に基づいた専門的な知識・技能を習得することを目指します。

【Overall Policy】　
   We offer lessons that are comprehensive with class formation and takes small-group education into consideration.

In the special subjects of Budo and Sport Studies, we aim for students to acquire basic knowledge and skills related to physical education and sports, as well as professional knowledge and skills based on their own interests.

　必修科目としては1年次の「天理スポーツ学」、「体育原論」、3年次の「体育学演習1、同2」、4年次の「卒業研究」が配置されています。その他の科目は選択科目として配置しており、各自の履修スタイルに合致した科目群を履修していきます。各自の履修スタイルの基となるものがコース制です。「競技」、「教育」、「創造」、「武道」、「健康」の5コースに分かれており、1年次から2年次に進級するときに各自の関心にしたがってコース選択をします。

　また、中学校、高等学校保健体育の教員免許状はどのコースにおいても取得できます。

　1年次春学期に配置した「天理スポーツ学」では天理大学体育学部の伝統、この大学で体育・スポーツを学ぶことの意味、スポーツマンとしての倫理といった4年間の学修の基礎や態度を学び、本学学生、卒業生としての人格の涵養を目指しています。また、「体育原論」も1年次春学期に配置され、体育の原理と歴史を学び、体育の成り立ちと概念を学習します。

　3年次の「体育学演習1、同2」は、2年次までに学習した体育学部の基礎的な専門科目群の中から各自の関心にしたがって一つの領域（担当は専任教員）を履修し、専門的な学修の緒とします。4年次の「卒業研究」では3年次の「体育学演習1、同2」における学習をもとに、さらに知識・技能を深く探求する姿勢と方法を身につけ、各自のテーマに沿った研究をまとめます。

　その他の科目は全て選択科目あるいは選択必修科目として配置しており、各自の履修スタイルに合致した科目群を履修していきます。これらは体育・スポーツに関する基礎的な知識・技能を修得することを目指しています。また、異文化を理解するために学部の垣根を越えて「国際スポーツ交流実習」や「海外スポーツ型インターンシップ」等も配置しています。

　体育学部は、学生に対してできるだけ多くの科目を履修することを勧めています。

＜競技コース＞

　競技コースでは自己の競技力向上や、将来、優れた指導者となるための選択必修科目を配置しています。

＜教育コース＞

　教育コースでは優れた保健体育教員・スポーツ指導者となるための選択必修科目を配置しています。

　創造コースでは広い視野を持つ体育人となり、体育・スポーツを支える人材、体育・スポーツの応援者となるための選択必修科目を配置しています。

　武道コースでは自己の競技力向上や、武道の伝統を受け継ぐ優れた指導者となるための選択必修科目を配置しています。

　健康コースでは社会のヘルスプロモーションを促進し、人々の健康サポートに役立つための選択必修科目を配置しています。 

　As compulsory subjects, students take “Tenri Sports Studies,” “Physical Elementary Principles” in the freshman year, “Physical education exercises 1 and 2” in the junior year, and “Graduation research” in the senior year. Other subjects are arranged as elective courses, and students will take courses that match their style. The course system is the basis of each student’s style. It is divided into five courses—“Competition,” “Education,” “Creation,” “Martial Arts,” and “Health”—and will select courses according to their interests when promoting from the freshman year to the sophomore year.

　In addition, teacher certificates of junior high school, high school health physical education can be obtained for any course.

　In “Tenri Sports Studies” offered in the freshman spring semester, students learn the basics and attitudes of the four-year course of study such as the tradition of Budo and Sports Studies at Tenri University, the meaning of learning physical education and sports at this university, ethics as a sportsman, and aim to foster one’s character as a student and graduate of our university. In addition, “Physical Elementary Principles” is also arranged in the first spring semester, where students learn the principle and history of physical education as well as the formation and concepts of physical education.

　In the junior year’s “Physical education exercises 1 and 2,” one course (full-time teacher in charge) is taken in accordance with students’ own interests from the fundamental specialized subject group of the Department of Budo and Sport Studies learned by the sophomore year. Then, specialized study will begin. In the “Graduation research” segment of the senior year, based on the learning in “Physical education exercises 1 and 2” in the junior year, students acquire attitudes and methods to deeply explore knowledge and skills and follow their own themes and summarize their research.

<Elective courses>

　All other subjects are arranged as elective courses or required compulsory courses, and students will take courses that match their style. These aims are to acquire basic knowledge and skills in physical education and sports. Also, in order to understand different cultures, “international sports exchange practice” and “overseas sports type internship,” etc. are arranged beyond the boundaries of the Faculty of Budo and Sport Studies. 

　The Faculty of Physical Education encourages students to take as many subjects as possible.

<Competition course>

　In the competition course, we offer compulsory elective subjects to improve students’ competitive skills and become excellent leaders in the future.

<Education course>

　In the education course, compulsory elective subjects are set up to have students excel at being health and physical education teachers and sports leaders.

<Creation course>

　In the creation course, compulsory elective subjects are offered so students become a physical education person with a broad perspective and are trained as human resources who support physical education/sports.

<Martial Arts Course>

　In the martial arts course, we offer compulsory elective subjects to improve students’ competitive skills and become excellent leaders who inherit the tradition of budo or martial arts.

<Health course>

　The health course facilitates the health promotion of society and places selected compulsory electives to help people’s health.