考古学では、古墳、住居の跡といった遺跡、土器などの遺物を発掘します。民俗学では、祭りや年中行事など、昔からのしきたりや儀礼を観察し、言い伝えや民話を聞き取ります。こうして得られた資料を手がかりに、昔の人のふるまいや考え方、その特徴や移り変わりを知ろうとするのが考古学と民俗学です。

本研究コースでは、この2つの学問を連携させ、教育・研究を進めています。どちらの学問も、広い意味での歴史学と重なる部分がありますが、文字記録以外の資料を扱う点が際立った特徴です。考古学も民俗学も、フィールドワークを重んじ、歴史や文化を現地で体感する点が大きな魅力です。

 

教室の中だけでなく、大学の外に広がるフィールド（現場）も学びの場です。考古学実習や民俗学実習では教員と一緒に合宿しながら調査を行います。私たちのフィールドワークの場は、古代国家発祥の地であるとともに、現在でも特徴的な民俗伝統を色濃く残す奈良の地です。さらに日本各地にとどまらず、人類文明発祥の地である西アジアにまでおよびます。現場で実感しながら調査する経験は、大学ならではの学びの楽しさを与えてくれます。

近年、地方創生や観光・教育の場において、文化遺産の重要性が強調されています。けれども、文化遺産とはそもそも何でしょうか。考古学と民俗学の観点から、文化遺産の価値を見出し、守り、生かす理論と方法を学びます。

カリキュラムは、学問的知識を習得する「講義」、自らの関心に従い調査研究を企画・遂行する力を養う「演習」、調査研究のための具体的な技術を体得する「実習」から成り立っています。1年次には歴史学・考古学・民俗学の基礎的な講義科目、および「歴史文化基礎演習」を通じて自分の適性を知り、研究コースを選択します。

2年次以降は、多彩な考古学・民俗学の講義科目から、自らの関心に従い選択し、受講することができます。合わせて「考古学実習」「民俗学実習」を通じてフィールドワークの技術、「考古学・民俗学基礎演習」(2年次)、「考古学・民俗学課題演習」（3年次）を通じて課題設定、情報収集、分析の力を養います。

4年生になると、考古学もしくは、民俗学に関するテーマを自分で決めて、教員の個別指導のもと研究をすすめて卒業論文を執筆します。

考古学および民俗学の教員が複数います。過去から現代まで深く広く探ることが可能な学習環境を用意していることが他の大学にはない特徴です。考古学もしくは民俗学のどちらかを学びながら、専門性を深めていきます（両方について学ぶことも可能です）。考古学では、旧石器時代から近世までの各時代について学ぶことができます。文化財探査や保存科学などの科学的な研究手法を身に付けることも可能です。民俗学では、祭りや民話などの無形文化から、家や食事などの暮らしにかかわる生活文化まで幅広く学習できます。