인간학부

인간학부는, ‘즐거운 삶’의 세계건설을 추구하는 건학정신을, 인간의 전체성(全體性) 회복을 위해 반영시키고, 세분화된 현대 학문체계의 재고(再考)를 그 이념으로 삼아 설립되었다. 그를 위해 종교학적 ・ 철학적 탐구를 통해 전체성의 회복을 목적으로 하는 종교학과와, 임상심리 ・ 생애교육 ・ 사회복지라는 3분야에 걸친 실천적인 접근을 통해 그 회복을 추구하는 인간관계학과를 설치하였다. 또한 건학정신을 구현화시키기 위해, 국내외에서 ‘타자에 대한 헌신’에 매진할 수 있는 인재를 육성하는 것을 교육 연구의 목적으로 삼는다.

종교학(宗敎學)과 천리교학(天理敎學) 이론 및 현대 세계를 둘러싼 다양한 종교적 상황을 널리 배움으로써, 모든 일에 다면적으로 대응할 수 있는 자질과 능력을 수득(修得)시킴과 동시에, 건학정신을 바탕으로 국내외에서 사회에 공헌할 실천적 의욕을 가진 인재를 육성하는 것을 교육 연구의 목적으로 삼는다.

각 전공과목의 특징을 살리고 인간과 사회에 대한 폭넓은 관심하에 임상심리 ・ 생애교육 ・ 사회복지에 관한 전문적 지식과 기능을 기초부터 응용까지 확실하게 수득(修得)시킨다. 그와 동시에 관련 분야의 여러가지 자격증을 취득하여, 사회에서 실천적으로 활약할 수 있는 인재를 육성하는 것을 교육 연구의 목적으로 삼는다.

임상심리 전공과정

현대사회에서 일어나는 여러가지 심리적 현상을 폭넓은 관점에서 이해하기 위해 필요한 기초 지식과 능력을 수득(修得)시킴으로써, 임상심리사를 비롯하여, 여러 문제들을 해결하기 위한 사회활동에 실천적으로 참여할 수 있는 인재를 육성하는 것을 교육 연구의 목적으로 삼는다.

생애교육 전공과정

사회교육이나 학교교육, 지역사회 등, 여러 상황에서의 교육실천활동의 이론과 기술을 수득(修得)시킴과 동시에, 학습지원활동이라는 대인적 교류를 통한 자기능력의 향상을 체험시킴으로써, 장래의 생애학습사회를 짊어질 인재를 육성하는 것을 교육 연구의 목적으로 삼는다.

사회복지 전공과정

사회복지 전문가로서 필요한 이념에 대한 이해, 현장에 관한 전문적 지식, 복지활동에 관한 여러 기능 등을 수득(修得)시켜, 사회복지시설이나 기관, 단체, 병원 등에서 활약할 수 있는 인재를 육성한다. 그와 동시에, 복지라는 관점과 그에 대한 이해를 가진 시민을 널리 육성하는 것을 교육 연구의 목적으로 삼는다.